![PDF) Algoritmizovaná personalizace obsahů: přínosy a ohrožení. Kvalitativní analýza uživatelských postojů a taktik PDF) Algoritmizovaná personalizace obsahů: přínosy a ohrožení. Kvalitativní analýza uživatelských postojů a taktik](https://i1.rgstatic.net/publication/358505665_Algoritmizovana_personalizace_obsahu_prinosy_a_ohrozeni_Kvalitativni_analyza_uzivatelskych_postoju_a_taktik/links/620541cf634ff774f4c0b6e2/largepreview.png)
PDF) Algoritmizovaná personalizace obsahů: přínosy a ohrožení. Kvalitativní analýza uživatelských postojů a taktik
Full article: Hortus Palatinus in the Bohemian Mirror: Listening to Orpheus and Bathing in the Teplice Garden
![PDF) Démon zrcadlem pravdy : teologie, morální ponaučení a hereze v porýnském líčení exorcismu z okolí roku 1200 PDF) Démon zrcadlem pravdy : teologie, morální ponaučení a hereze v porýnském líčení exorcismu z okolí roku 1200](https://i1.rgstatic.net/publication/353844964_Demon_zrcadlem_pravdy_teologie_moralni_ponauceni_a_hereze_v_porynskem_liceni_exorcismu_z_okoli_roku_1200/links/612675e95d98c074d06d9711/largepreview.png)
PDF) Démon zrcadlem pravdy : teologie, morální ponaučení a hereze v porýnském líčení exorcismu z okolí roku 1200
1 - Eröffnung der Sitzung 2 - Ergebnisse des Europäischen Rates (19. und 20. März 2009) (Aussprache)
![PDF) Standardy a doporučení pro zjišťování společenského postavení, diskriminace a násilí vůči neheterosexuálním a genderově rozmanitým osobám PDF) Standardy a doporučení pro zjišťování společenského postavení, diskriminace a násilí vůči neheterosexuálním a genderově rozmanitým osobám](https://i1.rgstatic.net/publication/361254835_Standardy_a_doporuceni_pro_zjistovani_spolecenskeho_postaveni_diskriminace_a_nasili_vuci_neheterosexualnim_a_genderove_rozmanitym_osobam/links/62a6f32c416ec50bdb218979/largepreview.png)
PDF) Standardy a doporučení pro zjišťování společenského postavení, diskriminace a násilí vůči neheterosexuálním a genderově rozmanitým osobám
![(PDF) Vztah mezi (ne)manipulativním a viktimizačním jednáním učitele a jeho vybranými charakteristikami [English: Relationship Between Teacher (Non)Manipulative and Victimizing Behaviours and some Teacher Characteristics ] (PDF) Vztah mezi (ne)manipulativním a viktimizačním jednáním učitele a jeho vybranými charakteristikami [English: Relationship Between Teacher (Non)Manipulative and Victimizing Behaviours and some Teacher Characteristics ]](https://i1.rgstatic.net/publication/279196668_Vztah_mezi_nemanipulativnim_a_viktimizacnim_jednanim_ucitele_a_jeho_vybranymi_charakteristikami_English_Relationship_Between_Teacher_NonManipulative_and_Victimizing_Behaviours_and_some_Teacher_Charact/links/558e804c08ae15962d897189/largepreview.png)